我读书从来喜欢先读结局，结局俗的书不应该读，结局浅薄的书不值得读
一览无余的不怕，怕的是过程不能荡气回肠；晦涩艰深的不怕，怕的只是要
义不不经推敲琢磨，看了一天书，什么也没有记住，最好去打牌，心浮气躁
时读不了书，春风得意时读不了书。
人在喧器尘世，心必隐居山林。读书，不是人在读，而是心在读，是心与
心的交融。所以心静方入读书之境。此种境界，不是海水之静，不是江水之
静，而是湖水之静，微澜陈起，恰是共鸣所激起浪花。
读着、读着，你就笑了。
好书往往让人感伤落泪，泣不沾襟，在我以为，读书的人有三格，初格读
善良对我们有什么好处？
读小学的时候，书上便给我们讲述两则故事，一则是东郭先生与狼，一则是农夫与蛇。两个故事教育我们对邪恶的善良，只是一种迂腐、一种无知、一种咎由自取。于是学生学了这课文后，真有点迷惘，那么以后面对饥饿的人与冻坏的人时，该怎么办呢？因为你的善良，随时会得到狼与蛇的狠毒回报，而变成像东郭先生与农夫那样可笑可怜。 但是，我仍是要赞赏东郭先生与农夫，因为面对死亡的时候，可以施以援救的人总是来不及细想的，不管被救者是恶贯满盈的贼人，还是死有余辜的禽兽。然而，这一点，在课文中得不到倡导，老师让学生写的中心思想中，也不会鼓励这种想法。善良仅仅是因为救错了对象，而变得不是善良；善良仅仅是因为被所救的对象忘恩负义反咬一口，而变得不是善良；那么，善良这一定义的最好体现，还是善有善报。